Само преди няколко месеца се „ражда“ и е в ръцете на учениците помагалото по БЕЛ за 2. клас „ДетеЛИНКо“. Чудатият герой, четирилистна детелинка, учи по български език и литература с второкласниците от цялата страна като за пръв път досега в едно помагало се събират знания по граматика, текстове за четене с разбиране, добродетели, развиване на дигитални умения, поуки, диктовки, оцветяване, тестове за диагностика, петминутки, текстове за редактиране на правописни грешки, грамоти и още много изненади. Това само звучи сложно, защото всяка диктовка е с аудиофайл, а отговорите на всяка тема и на всеки тест са дигитални и са в QR код в помагалото.
Гордост за град Свиленград е, че Габриела Златанова/б.р. – на снимката вляво/, една от двете авторки на пълноцветното помагало, е родом от Свиленград, откъдето е и съпругът ?. Габриела в момента е класен ръководител на ученици във 2. клас. Тя е старши учител в столично училище. Миналото лятото решава да улесни дъщеричката си, на която ? предстои да бъде във втори клас, и предлага на своята колега и приятелка Елена Димитрова да разработят помагало. Елена Димитрова също е класен ръководител на втори клас. Двете работят заедно, врата до врата и често класовете им са обединени в общи проекти като тържества и открити уроци. Елена е старши учител, има две дъщери в осми и в десети клас.
Днес Габи и Ели ни разказват за работата си по помагалото и за бъдещите си планове.
- Как избрахте професията на учителя?
Габи: Когато влязох в университета, веднага разбрах, че това е моята професия. Не съм си и мислила да се занимавам с нещо друго. Да бъдеш учител е нещо, което е вътре в душата на човека.
Ели: Винаги съм искала да бъда учител, още от малка. Общуването с учениците и работата с тях за мен е удоволствие.
- Как се роди идеята да напишете помагало?
Габи: Началото на лятото се обадих на Ели и ? предложих да разработим заедно тетрадка-образец за по-лесно преминаване при писане от тесен и широк ред към широк, което да бъде в помощ на бъдещите второкласници, които се сбогуват с тесния и широк ред и преминават към широките редове. Такава тетрадка би им била в помощ да подобрят краснописа си.
Ели: Габи Златанова ми се обади на следващия ден, в който тъкмо се бях върнала от конференция и бях много изморена. Помоли да разработим тетрадка, в която да може дъщеричката ? да надгражда краснописа си. Аз имах нужда да помисля какво е необходимо и как би било структурирано. Няма да повярвате, но още на следващия ден двете започнахме работа по помагалото, която продължи през цялото лято без грам почивка, докато не си разработихме и набрахме в електронен вариант цялото помагало още преди началото на месец септември. Това бяха дни, които искам пак да преживея. Имало е моменти, в които се сме смяли от все сърце и в които тя започне изречение, аз го завърша и обратното. В процеса на работа лека-полека надградихме съдържанието с богат набор от ресурси, за които само сме мечтали да ги има в едно помагало. Тук ни помогна опитът ни като учители с над 10 и над 20 години учителски стаж, както и общуването с колеги, учители. Например редакторката ни е топ учител от гр. Русе, както и художничката на героя Детелинко също е наша колега, учителка.
Габи: Помагалото е в две части (за първи и за втори срок), за да е по-лека раницата на ученика. Спряхме се върху това да имаме едно помагало с много приложения в час. Така всичко необходимо е на едно място, компактно, цветно, без нужда от допълнителна тетрадка. Всяка тема е посветена на отделна добродетел, текстовете за четене с разбиране са си наши, авторски, и отразяват случки от ежедневието на учениците, като така възпитават децата в добродетели. Граматиката, възпитаването в добродетели, текстове за четене с разбиране, поуки, диктовки, текстовете за редактиране на правопис, тестове за диагностика, петминутки, приложения, дори списък с литературата за 3. клас … и всичко това, придружено с отговорите, които сa в QR код по метода „едно към едно“ – такова помагало към момента не е издавано. Колеги учители дори представят дигиталните отговори с проектор в часа на учениците за самопроверка, което е много полезно при развиването на меките им умения.
- Избрали сте доста нестандартно изписване на заглавието на помагалото „ДетеЛИНКо“. Това е името на героя в помагалото, който също е второкласник и учи в часовете. Какво означава то?
Ели: Избрахме името „ДетеЛИНКо“ много внимателно, за да подсказва за дигитализацията в помагалото. Не е случайно, че е образувано от думите „дете“ и „линк“. Съвременният модерен учител е носител на знанието, но и на новото, иновативното, занимателното за учениците. Особено силно това важи при най-малките ученици, тези в начален етап. Колегите ще ме разберат, когато кажа, че вниманието на учениците от новото поколение изисква ползването на нови ресурси. Учениците имат нужда да възприемат знанието през колкото се може повече сетива – визуално, звуково, дактилно. И винаги да има нещо загадъчно, евристично за ученика. Затова сме комбинирали към всяка тема освен традиционното разгръщане на правилата на граматиката чрез упражнения, текст за четене с разбиране с възпитателно послание, диктовка в текст и аудиоформат, поуки, оцветяване, но и образователна картинка-тайна, скрита в QR код.
Габи: Помагалото е съобразено с одобрените учебни програми на МОН. То е разделено в две части – за първи и втори срок. Текстовете съдържат необходимия обем от думи, като са съобразени с възрастовите възможности на учениците. Всяка една думичка в помагалото е прецизирана много внимателно. Съдържанието на всяка тема – текст, визуално представяне и правила подпомагат ученикът да работи с лекота и да не допуска грешки. Тоест акцентът е върху това ученикът да може да работи вярно и самостоятелно. Достъпно, удобно, ясно.
- От кога е на пазара ДетеЛИНКо?
Габи: Помагалото бе разработено и готово за печат още през лятото. В началото на септември излезе от печат първа част, която е за първи срок и второкласниците започнаха да работят с нея. През януари 2025-та втора част, която е за втори срок, вече беше в ръцете на ученици от различни училища в страната.
- Имате ли обратна информация как се приема от учителите?
Ели: Приема се с огромни овации от колегите, което много ни радва. Благодарна съм, защото това е най-голямата ни оценка – от колегите начални учители. Те най-добре знаят какво реално се случва в класната стая, когато часът е започнал и колко трудно е понякога да се обясни абстрактно понятие като „съществително име“ на всеки един от учениците в стаята в минутките на часа. Моето лично мнение е, че българският начален учител активно търси най-доброто за своите ученици и не се спира с думи като „не може“, „не става“ и „няма как“.
Габи: Колегите са отворени към всяко иновативно и технологично, когато то им се докаже като полезно за учениците, за учителите и за родителите. Отчитат предимството на помагалото „ДетеЛИНКо“, че е създадено изцяло от учители – редакторът и художникът също са колеги. Всяка една дума е в помощ на учениците, всичко е с цел по-леко и запомнящо се учене, което веднага бе забелязано от колегите. Щрифтът е ADYS, българска разработка най-общо казано от екип учители с цел улеснение на четенето. Просто си личи, когато едно помагало е съставено от учители, от хора, които ежедневно и реално са в учебния процес.
- А учениците как приемат ДетеЛИНКо, станаха ли приятели с него?
Габи: Определено се сприятелиха. Това ясно проличава, защото децата по-бързо и по-лесно се справят с българския език.
Ели: Имам наблюденията върху сегашната работа на учениците и виждам по-добро и по-леко усвояване на учебното съдържание спрямо предишните си випуски ученици.
- Освен дигитализацията, какво друго е ново и различно в помагалото?
Габи: Ние изброихме вече голяма част от включеното в помагалото. Ще добавя, че лятото разработихме текстове за редактиране на правопис, защото като учители усещахме тяхната полза в обучението. След това през септември разбрахме, че МОН въвежда през тази учебна година в националното външно оценявана на 4. клас замяна на диктовката с текст за редактиране на правописни грешки. Ние все пак разработихме и предоставяме в помагалото и 32 диктовки за 32-те теми. Тоест покрили бяхме предварително още едно изискване на министерството.
Ели: Диктовката е комбинация от граматиката за урока и върху добродетелта, на която е посветен всеки урок, включва и елементи на нравствено възпитани. Всяка тема съдържа две кратки рубрики: „Диамант“ – кратко граматическо правило и „Червено сърце“ – изречение, посветено на възпитанието. Комбинацията от знание и възпитание в една тема за нас е много полезно.
- Има ли интерес към помагалото от гилдията на началните учители?
Габи: Търсят го, звънят ни от всички краища на страната – Враца, Пловдив, Бургас … В Свиленград също има колеги, които използват ДетеЛИНКо. Още едно доказателство, че българският учител е търсещ, със силен интерес към новостите и прилагането им в образователния процес. Да не прозвучи като самореклама, но нашето помагало вече се използва и в българското училище в Сидни, Австралия. Там учениците съвсем скоро започнаха новата си учебна година. Има няколко запитвания и от българските училища в други страни в чужбина.
Ели: За празниците през февруари и март бяхме поздравени с прекрасни видеоклипове с цели класове, които ни изпращат пожелания с Детелинко в ръце. Благодарим на невероятните им учители за споделената емоция!
- Откъде може да се разгледа и закупи помагалото?
Габи: Достатъчно е в търсачката да се напише „помагало Детелинко“. Ще излязат фейсбук страницата на помагалото и сайтът ни. И на двете места има информация за контактите и електронните ни визитки.
- Какви са плановете ви за ДетеЛИНКо? Ще расте ли или ще си остане второкласник?
Габи: ДетеЛИНКо ще расте и първо ще стане третокласник. Вече работим по създаването на помагала и за останалите класове. Намислили сме и други образователни изненади, все такива, каквито като учители и родители бихме искали нашите деца да използват в училище.
Вашият коментар